Путь:
Навигация
- Учебные материалы по архитектуре
- Учебные материалы по информатике
- Учебные материалы по истории
- Учебные материалы по медицине
- Учебные материалы по философии
Язык [ РУССКИЙ ]
Поиск
Подписка и соц. сети
Новые материалы
- Универсальный инструмент Терминал сбора данных CipherLab RK95 2025-02-11
- Лифты премиум-класса для частного дома и коттеджа преимущества и особенности конструкций 2025-02-09
- Отзыв о франшизе Pixel Quest от партнеров из Перми 2025-02-09
- Комплексный подход к IT-инфраструктуре офиса апгрейд ПК и техобслуживание оргтехники 2025-02-03
- Авторские экскурсии от опытных гидов неповторимый опыт и уникальные маршруты 2025-01-27
- Строительство дома под ключ преимущества услуги и важность обращения к профессионалам 2025-01-24
- Минеральные удобрения важность использования и преимущества закупки оптом 2025-01-24
- BIVE инновационный инструмент для проверки юристов и адвокатов по реальным делам 2025-01-16
- Старт продаж квартир в ЖК Италика в Крыму преимущества жизни, отдыха и инвестиций 2025-01-16
- Кроссворды интеллектуальное развлечение, которое всегда с вами 2025-01-16
- Роллеты на окна стиль, безопасность и комфорт в одном решении 2025-01-16
- Бахилы Незаменимый аксессуар для чистоты и безопасности 2025-01-08
- Лучшие фильмы и сериалы онлайн 1080p на КиноБухте 2025-01-07
- Синдром сухого глаза как последствие заболеваний век и конъюнктивы 2025-01-07
- Лорд фильмы 2025 2025-01-02
Картинка недели
Учебные материалы по философии
Оценка раздела:
![Не нравится Не нравится](/~/img/icons/minus-button.png)
0
![Нравится Нравится](/~/img/icons/plus-button.png)
Категории
Трактовка логического и теоретического знания в «логико-философском трактате»: кантианские мотивы
Дата публикации: 2021-01-13 00:02:17Дата модификации: 2021-01-13 00:02:17
Просмотров: 1333
Материал приурочен к дате: 1997-01-01
Прочие материалы относящиеся к: Дате 1997-01-01 Материалы за: Год 1997
Автор: lomasm
Е.Л. Устинская
Большинство исследователей «Трактата» Л. Витгенштейна указывают в качестве его основной темы исследование природы языка, возможности построения логически совершенного языка. Думается, что правомерно представить «Трактат» как исследование теоретического знания и познания. Предлагаю перенести акценты с изучения языка на исследование логики, ее роли и статуса, причем именно исследование логики позволит обнаружить кантианские мотивы в данной работе. Если в «Критике» ключевыми понятиями выступают «разум» и «рассудок», то в «Трактате» таким ключевым понятием, по моему мнению, является емкое многозначное понятие «логика», которое служит отправной точкой исследования теоретического знания.
В «Трактате» дан целый спектр характеристик логики: логика как область априорного, как область возможного, как условие мира, как область формального, как область закономерного, как отражение мира. Одна из непростых задач — найти связующие нити между этими внешне разными характеристиками логики.
Априорность логики Витгенштейн дает в контексте мыслимого и выразимого в языке: нельзя нелогически мыслить. Логика как априорное основание мышления неизбежна и необходима. Любая мысль есть логическая картина, иначе картина действительности. Но встает вопрос: какова существенная черта картины, которая позволяет ей быть картиной, моделью действительности? Витгенштейн дает однозначный ответ — наличие у любой мысли, картины действительности логической формы, которая является тем необходимым и неизбежным условием, позволяющим картине быть моделью действительности. Сразу отмечу, что логическая форма — общее, однородное, что присуще и картине действительности, и самой действительности.
В исследовании логической формы Витгенштейн ставит проблему природы связи между реальностью и картиной, моделью реальности. Каким образом мы создаем картины? Каковы механизмы, позволяющие картинам нечто говорить о реальности? Что является общим для данностей разного порядка: для реальности и субъекта, ее познающего? Не похожа ли сама постановка вопроса о поиске общего, однородного, что существует между объективностью и ее субъективным выражением, на один из центральных тезисов кантовского учения о рассудке — о связи рассудка, его априорных понятий с опытом? Речь идет о схематизме как важнейшей способности и деятельности рассудка. У Канта трансцендентальная схема — нечто однородное, с одной стороны, явлениям, с другой стороны, категориям, что и делает возможным применение категорий к явлениям.
Но если у Канта трансцендентальные схемы есть продукт активной деятельности рассудка, то Витгенштейн онтологизирует логическую форму: логическая форма становится 122 свойством не только картин, моделей реальности, но и характеристикой самой реальности, выступая как логические формальные свойства реальности, мышления и языка.
Вестник Московского университета
Оценка материала:
![Нравится Нравится](/~/img/icons/plus-button.png)
0
![Не нравится Не нравится](/~/img/icons/minus-button.png)
Описание материала: Большинство исследователей «Трактата» Л. Витгенштейна указывают в качестве его основной темы исследование природы языка, возможности построения логически совершенного языка.
Остальные материалы раздела: Учебные материалы по философии
Предыдущая Теория предмета а. Мейнонга и проблемы логической семантикиСледующая Христианский гуманизм